Une publication de l’Institut Coach Ton Ado
Les Chroniques de l’Institut
Des histoires de cabinet pour réfléchir au coaching scolaire, à la psychopédagogie et à l’accompagnement des adolescents.
À partir d’une rencontre, d’une semaine de formation ou d’une situation réelle toujours anonymisée, Anne Watkin partage les questions qui traversent la pratique et les réflexions qu’elles font naître.
Comment sont nées les Chroniques ?
Une newsletter devenue un rendez-vous avec le quotidien du métier.
À l’origine, il s’agissait d’une newsletter destinée à partager des réflexions autour du coaching scolaire et de la psychopédagogie. Puis, au fil des mois, elle a progressivement trouvé un nouveau visage.
Anne a commencé à y raconter la vie du cabinet, les semaines de formation, les rencontres et les situations qui l’avaient particulièrement interrogée.
À partir d’une anecdote ou d’un cas réel, toujours anonymisé, se dessine souvent une problématique plus large que de nombreux praticiens de l’accompagnement psychopédagogique rencontrent dans leur pratique.
Ces petites histoires ont peu à peu trouvé leurs lecteurs, qui ont encouragé Anne à les proposer plus régulièrement. Elles sont ainsi devenues naturellement les Chroniques de l’Institut.
Le quotidien d’un cabinet soulève souvent des questions qu’aucun manuel ne peut entièrement prévoir.
Les Chroniques ne donnent pas une réponse universelle. Elles proposent un temps pour observer, questionner et penser autrement une situation.
Ce que vous trouverez dans les Chroniques
Des situations concrètes, mais jamais des recettes toutes faites.
La vie du cabinet
Des rencontres, des séances et des moments du quotidien qui font émerger une question professionnelle plus large.
Les semaines de formation
Les questions, prises de conscience et situations qui apparaissent au cours des formations de l’Institut.
La posture professionnelle
Les hésitations, limites, choix et ajustements qui participent à la construction d’une pratique responsable.
Les adolescents et leur famille
La place du jeune, celle des parents et les équilibres à construire pour préserver un accompagnement juste.
Les questions sans réponse immédiate
Des situations qui invitent à ralentir et à réfléchir plutôt qu’à chercher immédiatement une solution.
Les dernières publications
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