CANDIDATURES OUVERTES · PROMOTION 2026-2027 · 12 PLACES MAXIMUM
Formation professionnalisante 2026-2027
Je deviens coach scolaire
Apprendre à comprendre les adolescents, construire des accompagnements adaptés et exercer avec une posture professionnelle solide.
Un parcours complet sur une année scolaire associant visioconférences en direct, plateforme e-learning, études de cas, mises en situation, travaux collaboratifs, supervision et accompagnement individuel.
Entrée sur entretien individuel · Formation en direct · Participation active requise · Aucun replay
127 h
de formation et de pratique
28
visioconférences en direct
12 max.
participants par promotion
8 mois
de novembre à juin
Le métier de coach scolaire
Accompagner un jeune ne consiste pas à lui dire ce qu’il doit faire.
Le coach scolaire aide l’adolescent à mieux comprendre son fonctionnement, à identifier ce qui l’empêche d’avancer et à retrouver une capacité d’action. Il construit un accompagnement avec le jeune, sans se substituer à lui, à sa famille ou aux professionnels du soin.
Écouter et comprendre
Explorer la demande visible, mais aussi l’histoire, les émotions, l’environnement et les ressources du jeune.
Construire un accompagnement
Définir un cadre, clarifier les objectifs et choisir des interventions adaptées à la situation rencontrée.
Analyser sa pratique
Prendre du recul, expliquer ses choix, reconnaître une erreur et ajuster son accompagnement.
À qui s’adresse la formation ?
Une formation pour les professionnels et les projets cohérents auprès des jeunes.
La formation s’adresse prioritairement aux personnes disposant déjà d’une expérience, d’une connaissance du système éducatif français ou d’un projet professionnel crédible dans l’accompagnement des jeunes.
L’entretien préalable permet d’examiner le parcours, les motivations, les disponibilités et l’adéquation entre la formation et le projet envisagé.
Profils pouvant candidater
- enseignants du premier ou du second degré ;
- CPE, éducateurs et responsables pédagogiques ;
- coachs déjà formés ;
- psychopédagogues et professionnels de l’orientation ;
- professionnels de l’accompagnement ou de l’insertion ;
- personnes en reconversion ayant une expérience pertinente auprès des jeunes.
La formation ne prépare pas à réciter une méthode.
Elle prépare à conduire un entretien, poser un cadre, construire des hypothèses sans diagnostiquer et choisir une intervention en fonction d’un objectif précis.
Le programme de formation
Cinq modules pour construire progressivement sa pratique.
Les contenus sont organisés dans un ordre progressif. Chaque module associe connaissances, réflexion, cas pratiques et mise en application.
Module 1
Construire sa posture de coach scolaire
Définir le rôle, distinguer coaching, enseignement, conseil, psychopédagogie et thérapie, poser le cadre et comprendre les limites professionnelles.
Module 2
Comprendre l’adolescent et les apprentissages
Adolescence, motivation, émotions, confiance, fonctionnement attentionnel, fonctions exécutives et principaux profils neuroatypiques.
Module 3
Conduire un accompagnement
Conduire les entretiens, clarifier la demande, formuler des objectifs, travailler avec les parents et choisir les outils sans leur déléguer le jugement professionnel.
Module 4
Le coaching psychopédagogique
Comprendre les empêchements à apprendre, construire des stratégies adaptées et accompagner la métacognition, l’organisation et l’autonomie.
Module 5
La psychologie positive au service du coaching
Mobiliser les forces, les ressources, le sentiment d’efficacité personnelle, l’engagement et la capacité du jeune à construire des objectifs porteurs de sens.
Une pédagogie fondée sur la pratique
Apprendre à exercer, pas seulement à comprendre la théorie.
Les notions étudiées sont mises à l’épreuve des situations réelles. Les stagiaires apprennent à conduire des entretiens, construire des hypothèses, analyser des séances et expliquer leurs choix.
Les travaux entre les séances permettent une appropriation progressive plutôt qu’une accumulation intensive de contenus.
Pendant la formation
- études de cas réels ;
- mises en situation et simulations d’entretiens ;
- jeux de rôle ;
- analyses de séances ;
- travaux en binôme et petits groupes ;
- construction d’accompagnements complets ;
- analyses réflexives de la posture ;
- retours personnalisés de la formatrice.
Ce qui est inclus
Un parcours accompagné du premier entretien à la fin de la formation.
84 heures en direct
28 séances collectives de trois heures, chaque mercredi soir, en petit groupe.
20 heures d’e-learning
Vidéos, fiches, ressources, exercices et outils accessibles sur la plateforme pédagogique.
20 heures de travaux
Exercices, analyses, études de cas et préparations réalisées seul, en binôme ou en groupe.
3 heures individuelles
Temps individuel avec Anne pour l’accompagnement, le suivi ou la supervision.
Informations pratiques
Promotion 2026-2027
Calendrier
Début : mercredi 11 novembre 2026
Fin : mercredi 23 juin 2027
Module 1 : 11 novembre au 2 décembre 2026
Module 2 : 9 décembre 2026 au 27 janvier 2027
Module 3 : 3 février au 10 mars 2027
Module 4 : 7 avril au 19 mai 2027
Module 5 : 26 mai au 23 juin 2027
Organisation
- chaque mercredi de 18 h 30 à 21 h 30 ;
- en direct sur Zoom ;
- sans enregistrement ni replay ;
- présence et participation active requises ;
- une à deux heures de travail personnel moyen par semaine ;
- ordinateur, caméra, micro et connexion stable nécessaires.
Des pauses sont prévues du 18 décembre 2026 au 4 janvier 2027, puis du 11 mars au 6 avril 2027.
Tarifs et financements
Choisir son mode de financement.
Financement personnel
2 500 €
TVA non applicable.
Paiement possible en 10 mensualités de 250 €.
Frais de dossier pour le paiement mensualisé : 125 €.
Entreprise ou OPCO
3 200 €
Tarif net de taxes incluant le suivi administratif et qualité du financement professionnel.
La demande doit être déposée et validée avant le début de la formation.
La prise en charge n’est pas automatique et dépend des critères, budgets et décisions du financeur.
Évaluation et attestation
Des compétences réellement travaillées et observées.
L’évaluation repose sur la posture, les mises en situation, les études de cas, la capacité à construire un accompagnement et à choisir des outils adaptés à une situation réelle.
À la fin du parcours
Une attestation de fin de formation mentionne le parcours suivi, sa durée et les compétences travaillées.
Parcours complémentaire
Une attestation de montée en compétences peut être obtenue après l’analyse d’un dossier professionnel comprenant trois situations réelles et une analyse réflexive.
Le métier de coach scolaire n’est pas réglementé et la formation ne délivre pas de diplôme d’État.
Ils ont suivi la formation
Des témoignages sur l’apprentissage, la posture et le passage à la pratique.
Le processus d’admission
Quatre étapes avant l’entrée en formation.
01
Demande du programme
Vous indiquez votre profil et le parcours qui vous intéresse.
02
Premier échange
Anne examine votre parcours, vos motivations et votre projet.
03
Entretien individuel
L’adéquation entre le parcours et la formation est vérifiée.
04
Validation
Les modalités d’inscription et de financement sont finalisées.
Questions fréquentes
Avant de présenter votre candidature
Peut-on suivre la formation en travaillant à temps plein ?
Oui, à condition d’être disponible chaque mercredi de 18 h 30 à 21 h 30 et de prévoir en moyenne une à deux heures de travail supplémentaire entre les séances.
Les visioconférences sont-elles disponibles en replay ?
Non. Les séances reposent sur les échanges, les mises en situation et la participation active. Elles ne sont donc ni enregistrées ni proposées en replay.
La formation permet-elle d’exercer immédiatement ?
Elle transmet les connaissances, les méthodes et la pratique nécessaires pour construire une activité. La capacité à exercer dépend également du parcours antérieur, de l’implication, de la validation des compétences et de la capacité à reconnaître ses limites.
L’intégration au réseau Coach Ton Ado est-elle automatique ?
Non. Elle peut être proposée après validation des compétences fondamentales, présentation de situations réelles, analyse de la posture, respect de la charte éthique et échange individuel avec l’Institut.
Comment recevoir le programme complet ?
Remplissez le formulaire de l’Institut et sélectionnez « Je deviens coach scolaire ». Le programme et les informations correspondant à votre projet vous seront adressés par email.
Promotion 2026-2027
Votre projet mérite un véritable temps d’échange.
Demandez le programme complet puis présentez votre parcours et votre projet. Anne vous recontactera afin de vérifier si la formation correspond réellement à votre situation.